Training: Huilen-Boos zijn-Ruzie
Omgaan met emoties bij kinderen van 0 tot 8 jaar
Huilen, boos zijn en ruzie zijn gevoelens en gedragingen die opvoeders meemaken bij kinderen. Doel van de training is ouders inzicht bieden in de actergrond van huilen-boos zijn en ruzie bij kinderen.Tevens reikt de training concrete richtlijnen aan hoe opvoeders het beste met deze emoties kunnen omgaan. Daarbij is er ook aandacht voor de gevoelens van de opvoeder zelf.
Huilen-Boos zijn-Ruzie; richt de aandacht op de volgende punten:
- Het belang van zelfvertrouwen van een kind.
- Het belang van het (mogen) ontladen van emoties en deze niet af te reageren.
- Het in de omgang met anderen leren opkomen voor jezelf en rekening houden met de ander.
- Het belang van het openstaan voor de aanleg, de talenten en de ontwikkelingsfase van een kind.
De effecten van deze traing kunnen zijn:
- Kinderen slapen beter.
- Kinderen bevrijden zich van spanning en trauma's.
- Verbetering van het concentratie vermogen van kinderen.
- Toename van gevoel van eigenwaarde, verbetering van de psychische gezondheid van kinderen.
- Voorkomen van hyperactiviteit van kinderen.
- Voorkomen van haat, wrok, agressie en geweld bij kinderen.
- Tot de doelgroep van deze training behoren ouders, opvoeders maar ook leiding van speelgroepjes, peuterspeelzalen, kinderdagverblijven, basisschoolklassen alsmede medewerkers van de thuiszorg, PABO- opleidingen en gezinsverzorgens en agogisch werk e.d.
De training bestaat uit 3 dagdelen van elk 2,5 uur. Het is mogelijk een terugkombijeenkomst te verzorgen. Afhankelijk van de doelgroep kan de avond overdag of 's avonds worden ingepland. De training wordt gegeven in de regio Noord-Brabant.
Wij zijn lid van het landelijk trainersnetwerk HBR: www.huilenbooszijnruzie.nl
Deze workshop is ontwikkeld naar een boek van Aletha Solter door Hanneke van Hasselt in samenspraak met de Amerikaanse ontwikkelingspsycholoog. Aletha Solter studeerde samen met Dr. Jean Piaget aan de Universiteit van Geneve in Zwitserland. Aletha Solter schreef drie boeken die vertaald zijn in diverse talen en over heel de wereld worden uitgegeven.
Klassenwerk heeft in training bij Aletha Solter de ervaring opgedaan in de workshop 'Discipline without punishments or rewards'.
De inhoud van deze workshop is het bespreekbaar maken op welke manieren conflicten bij kinderen kunnen worden opgelost zonder autoritair of te meegaand te reageren.
About Aletha Solter
Aletha Solter Ph.D. is a Swiss/American developmental psychologist and the fouder of the aware parenting institute. Sne studied with Dr. Jean Piaget at the University of Geneva, Switzerland, where she obtained a master degree in human biology. She holds a Ph.D. in psychology from the University of California at Santa Barbara. Her three books, The aware baby, Helping young children flourish and Tears and trantums, have been translated into serveral languages and she has given talks and led workshops for parents and profesionals in nine diffrent countries. Dr. Solter is regognized internationally as an expert on attachment, trauma, emotional development and non-punitive dicipline. The Dutch titles of het books are: Baby's weten wat ze willen, Het ongedwongen kind and De taal van huilen. Dutch publiher is 'de Toorts'.
Inhoud van de workshop 'Discipline without punishments or rewards' volgens Solter Discuss effective ways to solve conflicts with children without being either authoritarian or overly persissive. We will revieuw the disadvantages of punishments and rewards and present the basic techniques of democratic discipline with mutual respect between adults and children. Participants will learn the tree reasons for inapprovriate behavior and learn how to change childrens behaior bij recognizing and meeting their needs. The workshop will include information about the inpact of stress and trauma on childrens behavior and ways to help children heal from stress. With this approach to discipline, children become cooperative, responsible and self-disciplined.
